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Heute eine kleine kurze Leseempfehlung vom LIBREAS.Library Ideas Blog. Eine kleine Replik auf einen fragwürdigen FAZ-Artikel zu Open Access.
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Der heutige Blogeintrag kommt als Gemischtwarenladen daher. Wir präsentieren euch heute alle möglichen Sachen, die wir in den letzten Monaten nebenbei mit aufgesammelt haben.
Alle, die sich beim Schreiben gerne ablenken lassen, sollten mal das Angebot auf der Webseite http://750words.com/ ausprobieren. Laut Webseite stehen die 750 Wörter für 3 Seiten assoziativem Schreibens. Jeden Morgen sollen so die Schreibblockaden gelöst werden. Wir können das sehr empfehlen. Assoziatives Schreiben hat uns aus mancher Schreibblockade gerettet.
…das und andere forschungsprozessrelevante Fragen stellten sich die Autor*innen des ersten Moduls IFN001 für Promotionsstudierende der Queensland University of Technology. Selbstredend wird auch versucht, die Fragen zu beantworten. Wir finden die Übersicht durchaus gelungen und legen den angehenden Wissenschaftler*innen unter Euch die Lektüre sehr ans Herz.
Auf http://matt.might.net/articles/productivity-tips-hints-hacks-tricks-for-grad-students-academics/ gibt es Produktivitätstips für Akademiker*innen. Das Department of Anthropology an der Durham University hat sich dem Schreibprozess an sich gewidmet und unter https://www.dur.ac.uk/writingacrossboundaries/writingonwriting/ einige Wissenschaftler*innen nach ihren Geheimnissen befragt. Der oder die Thesis Whisperer hat wiederum usefull resources for students and supervisors zusammengetragen.
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Die EU hat vor einiger Zeit eine neue Webseite für die Erstellung von online-Fragebögen freigegeben und zwar für alle EU Bürger: EUSurvey. Es ist eine komplexere Dienstleistung, die bisher in 24 Sprachen verfügbar ist. Es ist das offizielle Umfrage-Werkzeug der Europäischen Kommission. Es wäre interessant zu erfahren, ob sich das Werkzeug auch für die Erstellung von klassischen Online-Fragebögen anbietet. Hat das Tool schon jemand ausprobiert?